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    飛翔學?!靶卵勘?/strong>

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      為進一步加強教學研究,深化課堂教學改革,優化教學手段,提高教師教學水平,促進新課標理念的落實,為教師搭建學習和交流的平臺,發現和培養優秀教師,我校于3月18日—5月12日開展首屆“新芽杯”課堂教學大賽活動。目前此項活動正在進行中。

      本次課堂教學大賽有近四十名參賽教師,分為語文組、數學組、英語組和綜合組(音樂、體育、美術),活動將持續7周,結束時將根據得分評出一、二、三等獎,并頒發榮譽證書。

      本次大賽與輪流試教相結合,以教研組為單位,集體磨課,全體評課,以達到共同提高的目的。課前,老師們在一起集體研討備課,同課異構,異課共磨,廣泛聽取意見,博采眾長,爭取為老師和學生們展現一堂優質的試教課。

      目前,部分參賽老師已經呈現出許多精彩課堂。課上,青年教師們大膽進行教學方法的嘗試與改革,學生的自主意識、探究意識和合作精神被成功激發和喚醒,師生之間互動效果明顯,學生積極性高,課堂氣氛活躍。

      教師重視合作探究,實踐交流,始終堅持生本理念。

      看,課堂上,老師們或激情澎湃或娓娓道來;孩子們或書聲瑯瑯或凝神沉思......教室里時而傳來沙沙的書寫聲,時而飄過熱烈的討論聲......

      本次大賽聽課老師即為評委,教研組長和同組教師為常設評委。他們認真聽課、及時記錄課堂亮點與不足,并當堂打分。

      課后,教研組長組織參賽教師和聽課老師從教學目標、教學設計、教學過程、教學效果和教學特色等方面,用專業的眼光進行現場評課,對參賽選手的課指出存在的問題,給出具體改進建議。這種面對面的評課讓老師們受益匪淺。

      校長參與“新芽杯”課堂教學大賽的全過程,既是評委又是帶領者,從課程改革的新信息,到先進教育理念的落實,再到學生的認知規律和教學環節的設計,一次次這樣的點撥和指導,讓老師們醍醐灌頂,感受到了實實在在的成長。

      “新芽杯”課堂教學大賽既為作課老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺,也為聽課老師提供了觀摩學習、研討交流的互動機會,營造了濃濃的教研氛圍,促進了教師個人專業水平和教研組研究能力的提升。推動了全校課堂教學的深化研究,必將促進教學質量的整體提升。

      審校:王艷

      


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