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    課堂展風采 奮進正芳華——安陽市飛翔學校小學部課堂教學大賽系列活動(數學組)

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        “青藍工程”搭平臺,各科教師展風采;賽課活動勤練兵,專業水平共提升。安陽市飛翔學校本學期繼續開展“青藍杯”、“新苗杯”和“新芽杯”課堂教學大賽活動,數學組老師積極參加,力求在教學中踐行新課標、探索新方法,做學習型、反思型、研究型教師,在賽課過程中不斷提升自身專業素養。


    鄭雪偉老師在執教《9加幾》一課時,結合一年級學生的年齡特點和心理的特征,設計了豐富多樣的學習活動,帶領學生在解決問題的過程中逐步理解、掌握“湊十法”。學生在經歷實物操作的基礎上進一步完善口算的過程,并能用數學語言清晰表達算理,在快樂學習的過程中提升計算能力。


    二年級組陳冉老師在執教《角的初步認識》一課時,從孩子們已有的生活經驗出發,讓其先畫出心目中的角,再開啟認角、畫角、做角、比角的歡樂旅程。陳老師通過多種活動帶領學生多感官參與學習,鼓勵學生獨立思考,引導他們相互交流。孩子們在愉快的氛圍和動手實踐中充分認識了角。


    胡夢潔老師在執教《乘法的初步認識》一課時,引導學生在具體的教學情境中,經歷從直觀到抽象的過程。胡老師注重引導學生進行加法與乘法的比較,體會乘法的簡潔之美。同時讓學生在對比分析的過程明確求幾個相同加數的和可以用乘法計算,培養了學生的分析、比較及抽象概括能力。


    三年級組侯鵬老師執教《解決問題》一課。侯老師課前認真鉆研教材,精心備課;課上結合孩子們的心性特點進行教學,既對學生進行了思維訓練,又培養了學生的應用能力,同時注重解題方法的細節指導。


    郭敏老師在執教《周長》一課時,采用了直觀演示為主的教學方式。郭老師引導學生觀察思考、親自操作、自主探究、合作交流,讓學生在動手、動腦、動口的過程中充分經歷知識的建構過程。


    張潔老師在執教《數學廣角—集合》一課時,以趣味腦筋急轉彎開啟新知探索,激發學生主動求知的動力。學生通過畫一畫、說一說、寫一寫的方式達到圖形、文本和算式的有效結合,既溝通了學生已有知識經驗間的聯系,又為建立數學模型搭建了很好的平臺。


    五年級組朱曼曼老師帶來了一節綜合實踐活動課——《擲一擲》。在整個教學過程中,朱老師引導學生體驗猜想、實驗、結論、質疑、再實驗、分析、結論的思維過程,促進學生的思維更趨嚴密,讓學生在“玩”中獲得數學知識,在“學”中感受數學趣味。


    六年級組的程艷和曲瑜老師對《倒數的認識》進行了同課異構。程老師帶領學生關注基礎知識本身,通過計算、觀察、歸納、討論等活動,深入剖析“倒數的意義”。曲老師從分數乘法切入,在認識何為倒數后逐步引出求導數的方法,在豐富的變式練習中使學生進一步加深認知。不同的設計,同樣的精彩。


    張瑞姣老師執教的《比的意義》一課,教學設計環環相扣,層層遞進。張老師采取了教師講授與學生自主學習、合作交流的方式開展了積極有效的師生互動,使得整堂課學生學習興趣比較濃厚對知識點的理解與掌握效果較好。



    評課環節老師們暢所欲言,各抒己見,共話教學長短,并結合日常教學提困惑,想方法。校長全程參與,專家親臨指導,共促青年教師的專業化成長。

    熱烈的研討,精彩演繹了智慧的交流、思想的碰撞,充分展現了評課的價值和意義。


    課堂展風采,奮進正芳華!教學大賽鍛煉了教師,營造了良好教研氛圍。在落實“雙減”政策的路上,我們一直致力于課堂的提質增效。全體飛翔小數人在今后的工作中將更深入細致地鉆研教材與新課標,在反思中進步,在實踐中提升!



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